未來網(wǎng)北京3月31日電（記者 李盈盈）這一周，上市一波三折的新東方在線終于在港交所敲鐘，上市圓滿畫上句點。接下來，背靠新東方和騰訊兩棵大樹，能否交出令投資者滿意答卷，成為新的要緊事。新東方在線這幾年持續(xù)加碼的K12教育，也成為各家機(jī)構(gòu)的聚寶盆，溢米輔導(dǎo)近日與巨人網(wǎng)校聯(lián)姻，就試圖打通k12的全產(chǎn)業(yè)鏈?！?/p>

校外教育風(fēng)頭勢不可擋 K12成為各機(jī)構(gòu)爭搶的聚寶盆

3月28日，新東方在線正式登陸港股市場，成為港股在線教育第一股，俞敏洪還親臨現(xiàn)場敲鐘。

作為新東方在線的個人投資者，俞敏洪不僅親自參與了新東方在線在香港和紐約的路演，并賣力地積極打call，以此昭告天下他實實在在做在線教育的決心。

成立于2005年的新東方在線，與母公司新東方的發(fā)展路徑類似，先從大學(xué)考試起家，再切入學(xué)前和K12階段。至今，已有大學(xué)、K12與學(xué)前三條業(yè)務(wù)線。

新東方在線最新招股書顯示，在K12階段，新東方在線主要采用兩大模式，“線上雙師”主打一二線市場，“東方優(yōu)播”以名師掛帥、線下招生來下沉三四級市場。

新東方在線聯(lián)席CEO孫東旭表示，“新東方作為新東方在線的控股股東，上市后母公司和子公司繼續(xù)保持緊密協(xié)同，同時也要求子公接受更加公開的挑戰(zhàn)和考驗。”

當(dāng)前，不僅新東方老牌企業(yè)，無數(shù)機(jī)構(gòu)都瞅準(zhǔn)了K12數(shù)千億元的市場剛需，且趨之若鶩。

3月28日，在線輔導(dǎo)品牌溢米輔導(dǎo)宣布與精銳教育集團(tuán)旗下的巨人網(wǎng)校合并，打通K12在線輔導(dǎo)全產(chǎn)業(yè)鏈，業(yè)務(wù)囊括K12的所有組課類型，即大班、小班、小組以及1對1等。

在新東方在線上市期間，曉羊教育獲得新東方教育文化產(chǎn)業(yè)基金、新東方教育科技集團(tuán)和華創(chuàng)資本領(lǐng)投的近1.5億元B輪融資。

5G時代有望成為在線教育成熟的催化劑

隨著互聯(lián)網(wǎng)教育進(jìn)入下半場，K12在線教育也自然成為多家機(jī)構(gòu)追逐的賽道。

艾瑞咨詢發(fā)布的《2018年中國K12在線教育行業(yè)研究報告》顯示：互聯(lián)網(wǎng)給K12教育行業(yè)帶來的價值體現(xiàn)在師資共享、效率提升、體驗優(yōu)化和結(jié)果清晰4個方面。目前，K12在線教育如何保證師生互動的順暢、調(diào)動同伴學(xué)習(xí)的氛圍、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、維持學(xué)習(xí)動力等問題還需繼續(xù)探索。

業(yè)內(nèi)人士稱，一般而言，在線教育上半場是速度的較量，下半場要回歸教育本質(zhì)。

在敲鐘現(xiàn)場，俞敏洪表示，教育的最大要素是互動，原來的在線教育無法實現(xiàn)，但現(xiàn)在可以實現(xiàn)；5G網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展將促進(jìn)在線教育的成熟。

就在新東方在線上市的前一天，3月27日，騰訊宣布與英孚少兒英語開展線上線下業(yè)務(wù)的合作。

英孚宣布與騰訊共同開發(fā)“智慧課堂”平臺，正式推出全新線下線上整合式雙翼產(chǎn)品，同時提供全英文浸入式小班課和線上外教1對1課程。利用AI和豐富的大數(shù)據(jù)，將圖像識別、情緒識別、聲音識別應(yīng)用到教學(xué)中，幫助產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊和教師團(tuán)隊優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化授課行為，提高課堂學(xué)習(xí)的效果。

此番騰訊攜手英孚想必是充分利用騰訊的AI技術(shù)和大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，發(fā)力的方向正是在線教育亟待解決的互動性和學(xué)習(xí)效果問題。

騰訊云副總裁付曼青表示，中國教育發(fā)展已經(jīng)從教育信息化1.0、2.0進(jìn)入到了人工智能引領(lǐng)的智慧課堂時代，“騰訊在做的是智慧課堂，而不是智慧教室?！?/p>

同一天，3月27日，葡萄智學(xué)旗下品牌葡萄英語宣布獲得完成由光速中國領(lǐng)投的1.5億元天使輪融資。

記者了解到，葡萄英語組建AI團(tuán)隊，面向研發(fā)兒童智能互動英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品，同時，針對師生的對話體系，綜合孩子課上表現(xiàn)和語言水平，提供個性化學(xué)習(xí)課程和定制化的課后練習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練，通過英語學(xué)習(xí)的教、學(xué)、練環(huán)節(jié)，全方位為學(xué)生提供個性化服務(wù)。

這正是互聯(lián)網(wǎng)教育下半場的發(fā)展方向，從追求速度一味擴(kuò)張，占領(lǐng)市場，到比拼質(zhì)量，真正體現(xiàn)教育的本質(zhì)。

對于教育市場的巨大誘惑，連做手機(jī)的蘋果公司也躍躍欲試，希望從教育市場的“大蛋糕”上切下一塊。近日，蘋果公司攜手《芝麻街》做推廣兒童編程啟蒙的電視節(jié)目。

“通過線上線下能力的整合，中國學(xué)生可以利用創(chuàng)新系統(tǒng)和先進(jìn)技術(shù)，通過多樣化的教學(xué)形式來學(xué)習(xí)。”中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯表示，“在當(dāng)今的信息時代，教育改革步伐不斷加快，我們要開發(fā)更多的智能教學(xué)工具．讓學(xué)生們掌握必要技能，應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。”

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