魯網(wǎng)1月23日訊 年的氛圍愈來愈濃，返鄉(xiāng)的腳步匆匆，常年在外打拼的人們，大都趕著年的鼓點(diǎn)，踏上回家的路……春節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團(tuán)圓的日子。哪怕再忙再累再遙遠(yuǎn)，也要回家過個(gè)年。

江山教育集團(tuán)東方國(guó)際學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，搶抓教育時(shí)機(jī)，緊急吹響寒假班主任集結(jié)號(hào)，安排部署“留守兒童”家訪工作。

盡管每個(gè)學(xué)期，學(xué)校都要組織召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助學(xué)、家訪等活動(dòng)，但作為一個(gè)特殊的家長(zhǎng)群體——留守兒童家長(zhǎng)，他們迫于生計(jì)，常年在外地打工，老師一年到頭見不到家長(zhǎng)，最多只是在電話里做過簡(jiǎn)單交流，部分孩子不可避免的出現(xiàn)一些成長(zhǎng)煩惱或問題，有的嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，留守兒童的家校共育工作舉步維艱。

經(jīng)過認(rèn)真摸排，學(xué)校制定了切實(shí)可行的留守兒童家訪方案，以級(jí)部為單位，由級(jí)部主任牽頭，黨員干部示范，走街串巷，逐家走訪。

老師們所到之處，檢查假期作業(yè)，了解思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)困難……

無論城市和鄉(xiāng)村，無論山高路遠(yuǎn)，道路崎嶇，無論富足亦或貧寒，一路噓寒問暖，無微不至。

到村口迎接老師的學(xué)生和家長(zhǎng)

來去匆匆，依依惜別。家長(zhǎng)一直把老師送出村子。

通過本次家訪，不僅檢驗(yàn)了東方國(guó)際學(xué)校黨員干部和班主任不怕吃苦,能打硬仗,牢記使命擔(dān)當(dāng),召之即來，來則能戰(zhàn)的過硬素質(zhì)，更重要的是架起了“留守兒童”家校共育的橋梁和紐帶，讓“留守兒童”家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)孩子有了更具體、更真實(shí)的了解，對(duì)“留守兒童”的健康成長(zhǎng)必將產(chǎn)生積極的影響。學(xué)校也因此在嶧城大地上留下了廣泛的贊譽(yù)。（通訊員 袁道祥）

[責(zé)任編輯：楊凡、李悅蕓]

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