原標(biāo)題：山東省實驗學(xué)子斬獲特等獎

來源：濟(jì)南時報

原標(biāo)題：山東省實驗學(xué)子斬獲特等獎

來源：濟(jì)南時報

7月29日，以“寫下即永恒”為主題的第十六屆全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽正式落幕，頒獎典禮在濟(jì)南東荷體育館舉行。大賽評選出特等獎10名，一等獎200名，二等獎800名，三等獎若干。山東省實驗中學(xué)學(xué)生趙浩喆斬獲特等獎。

頒獎典禮上，組委會特別邀請大賽命題評審委員會專家、武漢大學(xué)文學(xué)院副院長裴亮對試題命制思路和特點進(jìn)行解析。他介紹，今年大賽在命題思路上改變了往屆讓所有學(xué)生同寫一道命題的“一刀切”模式，而采取了同一話題、同一材料引出兩個不同寫作命題的模式，以AB卷的方式，供選手自由發(fā)揮、發(fā)散思維、發(fā)揮所長。同時，也有效規(guī)避了選手們因選擇不同題目而帶來的面臨話題語境的差異性、題目難度的均衡性以及專家評審標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性等問題。在充分保障題目本身開放性與思辨性的同時，也兼顧競技比賽的公平性。創(chuàng)新作文大賽始終提倡關(guān)注有鮮度的話題，注重有深度的思考，拓展有寬闊的視野，挑戰(zhàn)有難度的題材，倡導(dǎo)有溫度的寫作，第十六屆大賽的成功舉辦本身就是“對話”，大賽的圓滿落幕本身也是語言與未來的最生動寫照。

大賽還為優(yōu)秀評審教師、優(yōu)秀組織單位及特等獎、一等獎獲得者現(xiàn)場頒發(fā)了榮譽證書。優(yōu)秀評審教師代表、山東師范大學(xué)附屬中學(xué)教師馬艷文談到，決賽話題情境設(shè)置新穎，能有效避免套作，利于考查學(xué)生的真實水平。大賽直面學(xué)生的習(xí)作，通過作品這個支點，撬動學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，也為高中教育注入了新的生機。

據(jù)悉，全國中學(xué)生創(chuàng)新作文大賽(原名全國中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽)創(chuàng)辦于2006年，堅持公平、公正、公開、公益的競賽原則，以培養(yǎng)和選拔能繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好中國文字、寫好中國文章、講好中國故事的社會主義建設(shè)者和接班人為宗旨，以“群讀共寫”為理念，致力于構(gòu)建讀寫結(jié)合的作文生態(tài)，推動語文教育教學(xué)改革，提高廣大青少年的綜合能力、創(chuàng)新思維、審美情趣和人文素養(yǎng)，增強青少年語言文字應(yīng)用能力和文化自信，挖掘和培養(yǎng)一批具有語文學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。本屆大賽是經(jīng)教育部審批通過的2022—2025學(xué)年面向全國中小學(xué)生的44項競賽之一。

(濟(jì)南報業(yè)全媒體記者趙世彩)

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