原標(biāo)題：山東普通話水平測試員赴新疆支教培訓(xùn)

來源：大眾日報

原標(biāo)題：山東普通話水平測試員赴新疆支教培訓(xùn)

來源：大眾日報

□呂雅莉 馬蕊 報道

本報訊 為期25天的新疆喀什地區(qū)澤普縣教育等行政事業(yè)單位人員參加的國家通用語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)工作于8月3日結(jié)束。今年7月，應(yīng)新疆兵團開放大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部邀請，中國語文報刊協(xié)會傳統(tǒng)文化教育專委會組織山東省部分國家級和省級普通話水平測試員27人，赴新疆喀什地區(qū)澤普縣開展國家通用語言文字應(yīng)用能力支教培訓(xùn)工作，對該縣尚未達(dá)到普通話水平職業(yè)等級的近千名在職教師和行政事業(yè)單位管理人員進(jìn)行了為期25天的職業(yè)語言達(dá)標(biāo)培訓(xùn)教學(xué)。

這批受訓(xùn)老師大都年齡比較大，語言習(xí)慣固化，沒有接受過國家通用語培訓(xùn)或多次接受培訓(xùn)測試仍未達(dá)標(biāo)。但是他們學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，克服各種困難和壓力，每天從全縣各地趕來，還有的從喀什、莎車、疏勒等市縣趕來參加培訓(xùn)。支教老師們提前備課，制作課件，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時研討，甚至連夜調(diào)整教學(xué)方案，補充教學(xué)材料，每天6-8節(jié)課的高強度教學(xué)，晚上還要批改作業(yè)，及時回復(fù)學(xué)員們提出的問題，常常工作到深夜。支教老師以高度的敬業(yè)精神和精深的專業(yè)水平圓滿完成了支教工作，為新疆教育和行政事業(yè)單位國家通用語言文字應(yīng)用能力盡快達(dá)標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

□呂雅莉 馬蕊 報道

本報訊 為期25天的新疆喀什地區(qū)澤普縣教育等行政事業(yè)單位人員參加的國家通用語言文字應(yīng)用能力培訓(xùn)工作于8月3日結(jié)束。今年7月，應(yīng)新疆兵團開放大學(xué)統(tǒng)戰(zhàn)部邀請，中國語文報刊協(xié)會傳統(tǒng)文化教育專委會組織山東省部分國家級和省級普通話水平測試員27人，赴新疆喀什地區(qū)澤普縣開展國家通用語言文字應(yīng)用能力支教培訓(xùn)工作，對該縣尚未達(dá)到普通話水平職業(yè)等級的近千名在職教師和行政事業(yè)單位管理人員進(jìn)行了為期25天的職業(yè)語言達(dá)標(biāo)培訓(xùn)教學(xué)。

這批受訓(xùn)老師大都年齡比較大，語言習(xí)慣固化，沒有接受過國家通用語培訓(xùn)或多次接受培訓(xùn)測試仍未達(dá)標(biāo)。但是他們學(xué)習(xí)態(tài)度非常認(rèn)真，克服各種困難和壓力，每天從全縣各地趕來，還有的從喀什、莎車、疏勒等市縣趕來參加培訓(xùn)。支教老師們提前備課，制作課件，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時研討，甚至連夜調(diào)整教學(xué)方案，補充教學(xué)材料，每天6-8節(jié)課的高強度教學(xué)，晚上還要批改作業(yè)，及時回復(fù)學(xué)員們提出的問題，常常工作到深夜。支教老師以高度的敬業(yè)精神和精深的專業(yè)水平圓滿完成了支教工作，為新疆教育和行政事業(yè)單位國家通用語言文字應(yīng)用能力盡快達(dá)標(biāo)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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