教育部高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教指委在長(zhǎng)舉行全體會(huì)議

探討持續(xù)推進(jìn)英語(yǔ)教育改革

華聲在線(xiàn)3月31日訊(湖南日?qǐng)?bào)·華聲在線(xiàn)記者 左丹 通訊員 蔡頌 張永濤)3月30日，教育部高等學(xué)校外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年度第一次全體會(huì)議暨華中、華南地區(qū)外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)/系主任論壇在長(zhǎng)沙舉行。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)82.4%的本科高校開(kāi)設(shè)了外語(yǔ)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，其中，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的有944所本科院校，是所有本科專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)最多的專(zhuān)業(yè)。千篇一律的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、單一的培養(yǎng)模式，給英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面，懂英語(yǔ)、具備一定聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力的畢業(yè)生“產(chǎn)能?chē)?yán)重過(guò)剩”，學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低;另一方面，國(guó)家戰(zhàn)略急需的“一精多會(huì)”“一專(zhuān)多能”的高端人才卻少之又少。英語(yǔ)教育地域不平衡矛盾十分突出，全國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)高度集中在發(fā)達(dá)地區(qū)，學(xué)生畢業(yè)后不愿到基層。中西部鄉(xiāng)村英語(yǔ)師資又極端短缺。此外，人工智能技術(shù)的發(fā)展也給英語(yǔ)教育帶來(lái)新挑戰(zhàn)。

教育部英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任委員、湖南師范大學(xué)校長(zhǎng)蔣洪新介紹，英語(yǔ)教育要破解困境，唯有強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，大力推進(jìn)英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)。一是要?jiǎng)?chuàng)新人才培養(yǎng)理念，加快形成富有特色、多元化的人才培養(yǎng)體系。二是要深化專(zhuān)業(yè)改革，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需求，打造一批具有很強(qiáng)示范效應(yīng)的樣板專(zhuān)業(yè)。三是要推進(jìn)課程改革和“課堂革命”，推出一批線(xiàn)上線(xiàn)下混合、虛擬仿真、社會(huì)實(shí)踐的“金課”。

本次會(huì)議和論壇由湖南師范大學(xué)承辦。

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